小学4年生の娘、ソプラノリコーダーで『もののけ姫』の曲に苦戦する　母も教える事ができずもどかしい

小学4年生の次女が、音楽の教科書に載っている
『もののけ姫』の曲をソプラノリコーダーで練習しています。

音楽の授業って、どうしても得意・不得意がはっきり分かれますよね。
私はというと、完全に苦手な方でした。

そしてその遺伝なのか、次女も音楽はあまり得意ではない様子です。

この記事の目次

指は覚えているのに「ピーーー！！」が止まらない

ドレミファソラシドの指使いは、一応覚えています。
でも、指で穴を少しでもきちんとふさげていないと、あの嫌な音が出るんですよね。

ピーーー！！

「ちゃんとふさいでるつもり」なのに、
なぜか鳴る、ピーーー！！
Σ(ﾟДﾟ)

次女の場合、体感ですが**3秒に1回くらいのペースでピー！**と鳴っていました。

楽譜を見ながら指を動かすことに意識が向きすぎて、
気づくと穴から少しズレた位置に指がいってしまう。

↓
ピー！
↓
その音が気になって止まる
↓
「今、指合ってたっけ？」と分からなくなる

この繰り返しで、なかなか練習が進みません。

本当は教えてあげたい気持ちはあります。
でも私自身がリコーダーが苦手…。

下手に口出しすると、
間違ったアドバイスになりそうで怖いんですよね。

結局、
「頑張ってるなぁ…」と思いながら
ただ見守ることしかできない母になっていました。

リコーダーは小学3年生から音楽の授業で使いますよね。

でも正直、
小学3年生でリコーダーを演奏できるって、すごくないですか？

娘を見ていると、

…これを同時にやっています。

大人が持つと気にならないですが、
子どもの手だと、穴と穴の距離が意外と遠い。

だからこそ、
小学3年生で普通にリコーダーを吹いている子を見ると
「本当にすごいな」と思ってしまいます。

学習発表会などで、リコーダーを含む合奏を何度か見てきました。

体育館という広い場所だからかもしれませんが、
あのピーーー！！という音がほとんど聞こえないんですよね。

あれだけの人数で、
ちゃんと音が揃っていることに、毎回ひそかに感動しています。

【追記】次女は6年生になりさらに難しい曲に挑戦した記事を書きました